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外国语学院在线教学第四周情况简报

发布日期:2020-03-16 字号:[ ]


 

根据教务处“关于2019-2020学年第二学期延期开学期间在线开展教学工作的通知”,落实教育部“停课不停教,停课不停学”的要求,学院高度重视疫情防控期间的教学组织和管理工作,目前已经顺利完成第四周(2020年3月9日-3月14日)线上教学任务。现将第四周线上教学情况简要总结如下:

一、外语在线教学基本数据

外国语学院在线教学自2月17日通过“多平台、多渠道”全面开展在线教学,主要采取“网络课程+资料推送+讨论答疑”的线上教学模式。学院59名在岗教师全部实施线上教学,课程共计188门次,已完成授课2628学时(截至3月14日)。共计课程资源总数达14470个,累计上传视频4469个,发布任务点6470个,上传文本5527个,累计访问量479698次。

二、外语在线教学运行稳定

外国语学院作为开设全校大学英语基础课程的学院,教学任务繁重,承担全校大面积本科生和研究生公共外语课教学,目前全院各门线上课程均稳步开展,教学工作平稳运行、进展顺利,在线教学效果良好,学生互动积极性高,教师开展线上课程的热情和信心持续提升,线上课程总体有条不紊,达到了预期的各项教学工作目标。

本周,全院任课教师继续依托超星学习通,借助视听说u校园平台、中国大学MOOC、学堂在线、智慧树等平台课程资源,并结合钉钉、腾讯会议等直播软件以及QQ群、微信群等组织线上教学。

开展线上教学以来,发现线上教学远比线下教学要花费的时间和精力多,现在是同时要备课,录制课,建课和完善课,再加上辅导和答疑,同时使用N个平台,技术方面又有很多不太熟悉的地方,所以全体教师以“逆行者”的精神为引领,不惧困难,学习、探索和掌握各种线上教学平台的使用方法,深夜备课、多轮次演练;同时任课教师做好各种预案,精心备课,认真授课,注重学生的反馈和互动,使用调查问卷回答问题,文字语音、课上签到、测试、答疑等多种形式的互动,充分活跃了课堂气氛。课后老师们及时与学生沟通,采取各种方法督促并监督学生进行复习和练习。

通过四周以来的在线教学运行情况来看,教师已经熟练掌握了线上教学方法,能够更加有效地引导学生在线学习,保证了全校外语公共课和专业课的正常教学秩序和教学质量。

线上教学需要教师付出更多的心思和努力,否则,隔着屏幕,真的是感觉不到对方的存在,只有想办法多开展一些互动,多站在学生的角度考虑问题,才能打造出最适合自己学生的教学方案和方法,才能弥补线上教学“温度感不高”的缺憾。教师在线上教学的过程中,及时总结经验,充分利用上线的慕课和省、校两级优质在线课程教学资源。在慕课平台和实验资源平台服务支持带动下,依托各级各类在线课程平台,积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动,保障教学进度和教学质量,实现“停课不停教、停课不停学”。

为确保线上授课教学质量,学院建立了线上教学质量周报制度,并利用超星学习通等形式监控教学运行状况,充分发挥督导负责制,确保教师备课、授课、作业、测验、辅导等主要教学环节无遗漏,最大限度保证教学效果,确保教学质量不打折扣、学生收获不打折扣。

针对学生在线上教学学习中可能存在的问题通过QQ群进行摸底排查,学院通过辅导员-班主任-班干部等实施切实可行的帮扶措施,增强学生在抗疫期间“自我管理、自我服务、自主学习”的能力,充分激发学生主动学习、科学学习的积极性,提升自主学习效果。

学院在继续做好在线教学运行保障的基础上,重点加强教学质量监控,改进教学方案设计,确保教学质量不降低;随时关注学生学习情况,尤其是重点关注在线学习困难的边远地区学生、留学生等,细化学习指导,确保学生一个不掉队;线上同步推进理论课教学之外的毕业设计(论文)等其它教学环节,如日语系于3月13日开展网络开题答辩工作。

三、线上教学反馈情况良好

学生反馈来看,部分学生喜欢这种网络交互方式,认为线下严肃安静的课堂是有些抑制学生学习和交互的,反而在线上,会有更多的意见和问题提出。也有部分学生认为线上教学受到网络平台不稳定等,影响学习。

督导反馈来看,绝大部分老师课堂教学管理到位,老师们通过签到、讨论等活动,加强学生管理,保证学生学习频率和效果。教师能够在上课过程中通过随机点名、讨论等,课下拍摄课堂笔记、朗读视频等活动,帮助学生融入在线学习的良好氛围;对于个别没有按时参与教学的同学,进行单独沟通,争取每一位同学在线上教学中进行有效学习。部分教师在线教学直接采用China Daily

javascript:;)的语料进行教材课文的重点单词教学,采用其新闻(https://language.chinadaily.com.cn/news_hotwords/)进行热点词汇短语教学,丰富了教材内容,并有利于促进学生了解当前英语信息,学以致用。部分外语课程中融入了时政新闻讨论等元素,另外让学生用外语发表了对于新冠的预防策略等内容。下课不下线,多项措施延续课程热度,设计了多项线下活动引导学生进行自主学习。作业布置多样化,有视频作业、音频作业、写作、听力测试、配音等,并及时批改评分,对学生进行指导。

为了保证线上教学效果,不少老师采用“直播平台(腾讯会议直播、钉丁直播)+互动教学工具平台”相结合的方式,边直播边利用教学平台实现课堂互动,屏幕分享、语音互动聊天打字都很方便,可以随时提问检查学生在线情况,设法丰富课堂内容,活跃课堂氛围,并传播正能量,效果挺好。录课、作业、测试在学习通平台,录屏速课主要针对课文背景语言重难点,语法专项等知识进行。

四、坚持不懈抓好外语在线教学

线上教学还将持续一段时间,针对课程高峰时间段部分受限等情况,鼓励教师录播和直播相结合,一些任务点可以让学生在录播平台完成预习,自学,作业等。鼓励学院全体教师继续严格要求,继续保证课程含金量,确保教学标准不缩水,教学质量不降低,圆满完成学期教学任务,最大限度减少疫情对教学工作的影响。

    

外国语学院

2020年3月14日



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